Experiment: Ohne Sonne, keine Farben
2 min | Zuletzt aktualisiert am 27.08.2024
Wenn die Sonne hell vom Himmel scheint, leuchten die Spielsachen und Kleidungsstücke der Kinder in bunten Farben. Was aber, wenn es ohne die Sonne dunkel wird? Die Kinder erfahren in diesem Experiment, wie wichtig die Sonne ist, damit sie Farben erkennen und voneinander unterscheiden können.
Bildungsbereiche: Natur und Umwelt/ visuelle Wahrnehmung

Alter: ab 2 Jahren und 6 Monaten
Das wird gebraucht:
- Alltagsgegenstände in verschiedenen Farben, die die Kinder auswählen, beispielsweise: Duplo-Steine, Puppenkleider, Spielzeug-Autos, Puppengeschirr
- 1 Raum mit mindestens 1 Fenster, das Sie abdunkeln können
- 1 Schale für jede Farbe pro gesammelten Alltagsgegenstand (1 rote Schale für rote Gegenstände usw.)
So wird’s gemacht:
Vorbereitung: Sorgen Sie dafĂĽr, dass der Raum optimal abgedunkelt werden kann, um den Effekt der Farbveränderung deutlich zu demonstrieren. Idealerweise sollte nur wenig Restlicht im Raum vorhanden sein, wenn das Fenster abgedunkelt ist.Â
- Gegenstände sammeln: Jedes Kinder sammelt 2 Spielgegenstände in verschiedenen Farben. Achten Sie darauf, dass so gut wie alle Farben vertreten sind.
- Sortieren im Sonnenlicht: Versammeln Sie sich mit den Kindern in dem Raum, der noch von Sonnenlicht durchflutet ist. Alle setzen sich in einen Sitzkreis auf dem Boden. In der Kreismitte sortieren die Kinder die Gegenstände in die farblich passenden Schalen.Â
- Abdunkeln und Farben erkennen: Verdunkeln Sie nun den Raum, indem Sie das Fenster zur Hälfte abdunkeln. Bitten Sie die Kinder, ihren Sitznachbarn nach einem bestimmten Gegenstand zu fragen, z. B.: „Gibst du mir einen blauen Duplo-Stein?“ Die Kinder werden herausgefordert, die Farben im abgedunkelten Raum zu erkennen und zu unterscheiden.Â
- ĂśberprĂĽfung im Sonnenlicht: Ziehen Sie das Rollo wieder hoch und lassen Sie die Kinder im Sonnenlicht prĂĽfen, ob sie tatsächlich den gewĂĽnschten Gegenstand erhalten haben.Â
- Erklärung und Reflexion: Erklären Sie den Kindern: “Wenn es dunkel ist, können wir oft nur helle von dunklen Farben unterscheiden. Deshalb hat vielleicht nicht jeder den gewĂĽnschten Gegenstand bekommen. Jetzt wiederholen wir das Spiel nochmal im Sonnenlicht.” AnschlieĂźend können die Kinder im Sonnenlicht ihre Gegenstände erneut auswählen und tauschen.Â
- Abschlussrunde: Zum Abschluss darf sich jedes Kind nochmal einen Gegenstand von seinem Nachbarn im Sonnenschein wĂĽnschen. Nutzen Sie die Gelegenheit, um die Kinder nach ihren Beobachtungen und Erfahrungen zu fragen: “Wie haben sich die Farben im Dunkeln verändert? War es einfacher, die Farben im Licht zu erkennen?” Dadurch können die Kinder, ihre Wahrnehmungen bewusster reflektieren.Â
